PNFA: Video de Carlos Skliar- Pedagogías de la fragilida...

PNFA: Video de Carlos Skliar- Pedagogías de la fragilida...: PNFA Inicial Invitamos a ver el video de Carlos Skliar- Pedagogías de la fragilidad: educar y apasionarse por las vidas singulares  Vid...Reseña: N° 3 Autora: Méndez. M Correo Electrónico: m.melissacarolina@gmail.com Es un video de una conferencia realizada por el conferencista Carlos Skilar Nacido en La Provincia de Buenos Aires en el Año de 1960. Es Doctor en Fonología, con Especialidad en Problemas de la Comunicación Humana con estudios de Pos-doctorado en Educación por la Universidad Federal de Río Grande do Sul, Brasil y por la Universidad de Barcelona, España. Ha sido profesor adjunto de la Facultad de Educación de la Universidad Federal de Río Grande do Sul, Brasil, y profesor visitante en: Universidad de Barcelona, Universidad de Siegen (Alemania), Universidad Metropolitana de Chile, Universidad Pedagógica de Bogotá y Universidad Pedagógica de Caracas. Esta conferencia dirigida por Carlos Skliar comenzó con una frase singular y llamativa: “Debemos pensar en la pedagogía de la fragilidad y no de la fortaleza”. Es necesario pensar aquellos que pensamos. El pensamiento debe ser nómada, es decir, debe moverse y no quedarse apresado en sentidos fijos y universales, si no se vuelve obsoleto. En el mundo actual predomina lo mediático, separándose el mundo de la vida. Es por eso que es fundamental desentender las grandes cruzadas y atender lo mínimo, lo frágil. Cabe aclarar que lo frágil no tiene que ver con la situación de las personas, sino que pasa por reconocer que es lo que tenemos frente a este mundo y aquello que debemos aprender, nuestra situación es de debilidad. La vida educativa debe reconocer esta fragilidad emocional en el niño parte primero de la fragilidad para aprender. Es necesario cuidarlo, no pensar en él como un adulto para el mercado laboral, sino “dejarlo ser niño”, y aprovechar esa fragilidad para convertirla en todo aquello que todavía no aprendió. En este video el conferencista expresa, que la ética y la justicia son premisas fundamentales que deben acompañar a un docente en la formación de niños y niñas, que la escuela debe estar orientada a formar un individuo para el mundo por tal razón el docente debe concebir a la educación de manera inclusiva “Se Enseña a Cualquiera” el Aprendizaje es condición humana. Siempre y cuando este orientado en esta concepción aprender a Vivir, Aprender a amar, y aprender a Pensar. Visto de esta forma, el Planteamiento que hace el Autor Argentino me hizo recordar los referentes éticos y los procesos Indispensables en los cuales está sustentada nuestra nueva propuesta curricular para la formación de nuestros niños y niñas pues la Educación es un proceso que se debe llevar a cabo con mucha ética y amor por lo que se hace para obtener buenos resultados. Lo lúdico debe estar siempre inmerso en el aprendizaje sobre todo cuando tratamos con niños y niñas en la edad preescolar Recomiendo altamente este video, no solo a mis compañeros docentes del PNFA Esta experiencia en YouTube me pareció sumamente rica, ya que incorporar desde distintos puntos de vista diferentes autores Latinoamericanos su mirada acerca de la educación sus aportes coincidiendo que la educación debe estar siempre centrada en el ser Humano, pues con las exigencias actuales hemos perdido la esencia de lo que somos del concepto pleno del humanismo lo que me hace recordar y evocar el coro de Una canción de nuestro celebre Canta autor Venezolano Ali Primera “Ayúdenla a ser más Humana la Humanidad”. Nosotros los docentes con nuestro aporte estamos llamados a hacer cada día más humana la educación